Autism Res ：自闭症的严重性所谓于恐惧

大多数人都能控制好自己的情感，及早进行微调。 然而，最初深入研究断定，抑郁症帕金森氏症的学龄前很难摆脱惧怕的纠缠。更众所周知的是，夏默所大学的深入研究发现,这种长久性的惧怕与的现代的帕金森氏症病征紧密相关，如：整天重复的举动和拒绝改变。 对于那些扶养帕金森氏症病患者的祖母和工作职员来说，最初深入研究成果加强了他们对学龄前情感交替的重视----尤其是在处理学龄前自觉惧怕的时候。 怀特·南，此项深入研究的领袖人物，亦是夏默所大学的心理教授，曾表示“帕金森氏症病患者以一种不同于也就是说人的方法，在经历和理解他们的世界。因为他们无法改变自己小脑的运行表征，也感叹在他们所处的环境之前如何计划案未来。所以，我们要月份为他们计划案好。“ 南和他的两个专修之前枢神经系统科学的的学生----蒂芙尼·牛顿和张伯伦一起开展了一项深入研究，他们征募了30个抑郁症帕金森氏症的学龄前和29个也就是说学龄前积极参与了整个试验。在一张红色卡片一样的可见信号出现后，试验的秘密组织者才会深感有一股水汽从他们的下巴正上方拂过，无伤害，但令人十分不快。 试验进行太久后，水汽喷出前的颜色有所改变。这时，深入研究职员才会测量秘密组织者的皮肤反应会，看他们的之前枢神经系统否意识到这一转变和洞察接下来的事情。南说：“也就是说学龄前很快立刻意识到这一变化。而帕金森氏症病患者却花费了更长时间。” 他们很久才能从先前的惧怕之前走出来，这一现象与严重的帕金森氏症引人瞩目病征有关联。 南还说：“通过试验我们看到焦虑与反复性的举动有很大的联络。举动的无能为力是我们用以检验帕金森氏症的一的现代病征，但我们并没有意识到情感锁死也是一的现代病征。” 持久的故意的担心对身体健康致癌无力。处于交战状态和跳伞场景下，荷尔蒙水平的下降是有益的，但这种状态持续太久才会伤害我们的小脑。 那些参加了南和他的的学生们秘密组织的社才会熟练团体的普通家庭，与这些最初发现息息相关。 南说：“在与祖母的交流之前，我知道与帕金森氏症病患者相处只是简单的一方面，更大的再一是要依然解除他们自觉的顾虑。这断定深入研究帕金森氏症病患者自觉的焦虑已不是一个完全单独的方向，因为这却是与它的病征是紧密相连的。”Better fear conditioning is associated with reduced symptom severity in autism spectrum disordersAbstractEvidence from behioral and neuroimaging studies suggest that atypical amygdala function plays a critical role in the development of autism spectrum disorders (ASD). The handful of psychophysiological studies examining amygdala function in ASD using classical fear conditioning paradigms he yielded discordant results. We recorded skin conductance response (SCR) during a simple discrimination conditioning task in 30 children and adolescents (ages 8–18) diagnosed with high-functioning ASD and 30 age- and IQ-matched, typically developing controls. SCR response in the ASD group was uniquely and positively associated with social anxiety; and negatively correlated with autism symptom severity, in particular with social functioning. Fear conditioning studies he tremendous potential to aid understanding regarding the amygdale's role in the varied symptom profile of ASD. Our data demonstrate that such studies require careful attention to task-specific factors, including task complexity; and also to contributions of dimensional, within-group factors that contribute to ASD heterogeneity